الأساليب الوالدية المتبعة في عملية التنشئة الاجتماعية ج1

الأساليب الوالدية المتبعة في عملية التنشئة الاجتماعية ج1:

حتى ينمو الطفل نموا سويا تتخذ الاسرة في عملية التنشئة الاجتماعية مجموعة من الاساليب الاجتماعية ومنها:

1- المساندة العاطفية :

   وجود العلاقات العاطفية  داخل الاسرة تساعد على النمو السليم لشخصية الطفل اما تحديد الوالدين لابنائهم بالحرمان فانه يساعد على تنشئتهم تنشئة غير سليمة كذلك تقدير الطفل لذاته وتنمية قدارته وتقبله للمعايير والقيم تعتمد في الاساس على تمتعه بالحب والقبول والدفئ العاطفي وقد اكد لورانس فرانك pLourance  frank على ان الحاجة الى الدفء والقبول حاجة اولية للطفل ،فالطفل يحتاج ان يكون محبوبا ومقبولا لما هو عليه بدلا من ان يكون محبوبا او مقبولا لمظهره الجسدي .

2- اسلوب الضبط لدى الوالدين :

   ويعني بذلك قدرة الوالدين التدخل في الوقت المناسب حتى لايصل الطفل الى درجة الانقلاب والانحراف وذلك باستخدام اساليب الاقناع وقد اكدت ديانا بومريند على ان الضبط يمثل اسلوبا من اساليب التفاعل الوالدي مع الطفل،وفيه لايمارس الوالدان الضبط ولا يضعا مطالب ،ويمنحا الطفل قدرا كبيرا من الحرية لينظم سلوكه ،الام تكون محبة ، والاب لين ، والاطفال في الاسرة المتسامحة لهم حقوق الراشدين في مسؤليات قليلة ،لايستخدمون العقاب في ضبطهم.

 وهناك نوعان من اساليب الضبط يمارسها الاباء في تعاملهم مع ابنائهم :

1-النوع الاول : هو اسلوب الاستقراء واقناعه وحثه على  السلوك المقبول اجتماعيا

2-النوع الثاني : يعتمد على اكراه الطفل واجباره دون الاهتمام برغباته او اقناعه باسلوب مرغوب فيه .

3- نمط العداء لدى الوالدين :

   تؤدي الطريقة التي يتربى فيها الطفل في  سنواته الاولى والتي تقوم على اثارة الخوف وانعدام الامن الى تعرضه الى اضطرابات نفسية والتاخر في نواحي النمو النفسية  فألابناء يحتاجون الى سعة الصدر والثبوت في المعاملة والنصيحة حتى ينمو سويا اما اذا كان الوالدين مضطربين الشخصية فأنهما يتهاونان حيث يجب الحزم ويتساهلان حيث يجب التشدد ويقسوان على اتفه الامور واتباع الوالدين اسلوب العقاب البدني يساعد على شعور الطفل بالاحباط واقتران سلوكه بالعدوان وابتعاده عن والديه هربا من القعاب واشار مارتن في دراسة له الى ان الاطفال الذين تم معاقبتهم بقسوة كانوا عدائيين مع الاطفال الاخرين ،والاطفال (بصفة خاصة الاولاد)الذين عوقبوا بقسوة اكثر كانو اكثر احتمالا ان يصبحوا منحرفين ،او ضد المجتمع في مرحلة المراهقة .

4- تذبذب الوالدين :

   ويعني عدم اتفاق الوالدين على اسلوب معين لتربية ابنائهم او الموافقة على سلوك الطفل في موقف معين ورفضه في موقف مماثل اذ يستخدم الوالدين اسلوب الثواب والعقاب بشكل عشوائي بعيدا عن العلمية والموضوعية فقد لايعرف الاباء تماما متى يكافأالطفل،ومتى يعاقب مما يجعل الطفل في حيرة من امره الامر الذي يؤدي الى خلق سخصية غير مستقرة  مما يتسبب في عدم توافق الطفل واضطرابه وانحرافه وعدوانيته .

5- الحماية الزائدة لدى الوالدين :

   من الضروري رعاية الوالدين واهتمامهم بأطفالهم ومن دون ان تصل هذه الرعاية والاهتمام الى درجة الحماية  المفرطة وتأخذ الحماية براي الباحثين ابعاد ثلاثة هي :

أ- التعلق الزائد بالطفل : ويتمثل ذلك برغبة الوالدين في ابقاء اطفالهم معهم والحرص الزائدعليهم .

ب-التدليل : ويتمثل ذلك  بمبالغة  الاسرة برعاية اطفالها وحرصها على  التجاوز عن عقابهم او التقليل من العقاب في حالة انحراف  الطفل او قيامه بسلوك خاطئ.

ج- عدم اعطاء الطفل  الحرية في استقلالية السلوك ويتمثل ذلك في حرمان  الطفل من الاحتكاك  بالاخرين  وتمنعه من تكوين  صداقات  وعلاقات  مهنية والاشتراك بأنشطة المدرسة الاسباب التي تدفع الوالدين الى الحماية لزائدة هي :

  عدم توفر الحب للوالدين في طفولتهم او فقدانهم او معانات الام اثناء عملية الولادة والعلاقة الزوجية الغير منسجمة وانجاب الام بعد فترة من  العقم .